分组教学是个别教学的一种形式。

个别化教学就是个别教学。 个别教学 古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。 课堂教学的具体形式大致有三种，即全班上课，班内分组教学，班内个别教学。 采用一对一的个别教学是实施个别化教学的主要形式（） 影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。 领域教学是可有可无的教学，个别教学才是主要的教学形式。 （）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。 教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和___________。 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是（ ）。 个别教学也叫做个别化教学 个别教学制是近现代最主要的教学组织形式（） 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式称（　　）。 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（）。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和____。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和____。 简述个别教学制。 复式教学是现代教学的特殊组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。（） 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（　　）。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。