社会学习理论认为观察别的个体的学习过程可以让自身获得某种行为，但不会失去某种行为。

简述社会学习理论。 （2016陕西西安·多选）根据班杜拉的社会学习理论，观察学习的过程包括（） 社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径（） 试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论 学者()提出了社会学习理论：儿童通过观察学习而习得行为。 社会学习理论更注重（） 社会学习理论提出于：() 根据班杜拉的社会学习理论,观察学习的中心环节是（） 社会学习理论是华生提出的，这种理论强调，学习是通过观察他人而进行的（） 社会学习理论的观点认为 社会学习理论是（）提出的。 社会学习理论的途径为：() 社会学习理论强调（）的观点。 根据班杜拉的社会学习理论，动机过程包括( ) 观察学习是班杜拉社会学习理论中的一个基本概念。（ ） 社会学习理论强调（ ）的观点。 社会学习理论的重要概念包括（） （）的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。