老师爱护学生、医生关心病人体现了()。

老师：学生；医生：患者() 成人可以用微笑.抚摸（）等方式体现对婴儿尊重.关心和爱护。 成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。 作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（　　） 老师给学生上课传授知识，体现了信息具有（）。 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了。这体现了邢老师() 有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（） 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师()。 有人建议邪老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（） 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（　　）。 对学生进行心理咨询,要出自真诚的关怀,体现教师对学生的关心与爱护,体现真正的人道主义精神,这是心理咨询取得积极效果的根本出发点 对学生进行心理咨询，要出自真诚的关怀，体现教师对学生的关心与爱护，体现真正的人道主义精神，这是心理咨询取得积极效果的根本出发点（） 对学生进行心理咨询,要出自真诚的关怀,体现教师对学生的关心与爱护,体现真正的人道主义精神,这是心理咨询取得积极效果的根本出发点 教师要关心爱护全体学生，（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（　　）。 莫老师是A班的班主任，莫老师视学生为儿女，无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子，降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了（）的职业道德规范 成人可以用微笑，抚摸（）等方法体现对婴儿的尊重，关心和爱护 医生通过心电图检查发现该病人患有轻度冠心病属于医生通过心电图检查发现该病人患有轻度冠心病属于（） 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了该建议。这种行为体现了邢老师（）。 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了该建议。这种行为体现了邢老师