一天，上课外活动课时，同学王力说“今天的风真大，天气转凉了”，而同学刘敏则说“今天的风好凉爽，真是好天气”。与他们的说法观点相似的是（）

学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{ }作用。 课外活动包括（ ）。 课外活动是（） 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。 依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。 根据课外活动的技能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。 课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（）。 课外活动是中小学实施全面发展的主要途径之一, 课外活动主要包括（） 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（） 课外活动不包括（　　）。 什么是课外活动？ 课外活动不包括（）。 课外活动不包括（ ）。 课外活动不包括（ ） 课外活动不包括____。 教师组织课外活动( ) 苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动（）