（）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释课间设计和课后设计 简述课堂教学导入设计的一般原则。 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 课堂教学狭义的空间构成指课堂教学参与者（）的空间形态。 微格教学的课堂教学时间一般为（　） 在课堂教学中，板书的样式是固定不变的。 课堂教学评价指标体系一般设计成（）。 在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。 板书耽误时间，影响课堂教学效率，应尽量少用。 整个课堂教学的中心环节是（）。 简述历史课堂教学评价包括的一般要素。 课堂教学粉笔字大小一般在 _______ 公分左右， 简述历史课堂教学评价包括的一般要素。 课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。 课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些？ 简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。 课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段 （）是课堂教学的主体过程。 一节课的课堂教学一般包含哪些步骤