在课堂教学中，板书的样式是固定不变的。

课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些？ 课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些 教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）。 （）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。 （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问。 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问（） 教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（　　）。 课堂教学目前仍然是高校教学的基本环节，上课是课堂教学的中心环节。（　） 课堂教学目前仍然是高校教学的基本环节，上课是课堂教学的中心环节（） 课堂教学 课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段 课堂教学技术就是使用PPT等技术工具辅导课堂教学。（　） 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 课堂教学的核心是（） 课堂教学的优点是（ ）。 特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　）