教育学作为一门学科的建立开始于教育家{pz_填空}。

教育学作为一门规范学科始于（） 1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科 1632年，捷克教育家夸美纽斯写成的()标志着教育学开始成为一门独立学科。()   教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的{pz_填空} 教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（） 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家{pz_填空}。 教育学作为一门独立学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的著作____(1632年)。该书为近代教育学体系建立了基本框架。 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家{pz_填空}。 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家{pz_填空}。 教育学是研 究{pz_填空}、揭示教育规律的一门科学。 （2015山东济南）首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。 教育学作为一门学科在大学教授，最早始于()． 1632年，捷克教育家（）《大教学论》问世，标志着教育学成为一门学科的开始 首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家{pz_填空}，他所著的《{pz_填空}》标志着教育学成为一门独门的学科。 教育学是一门以{pz_填空}为研究对象，探索教育规律的科学。 教育学是一门研究教育的科学，它属 于{pz_填空}的领域。 教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，{pz_填空}的科学。 德国教育家赫尔巴特的代表作标志着教育学成为一门规范的学科 首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是{pz_填空}。 一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的{pz_填空}为标志。