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自己做错了还生气,是不是想找打呀!这样处理孩子的情绪的家长属于()
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自己做错了还生气,是不是想找打呀!这样处理孩子的情绪的家长属于()
A. 惩罚型
B. 交换型
C. 冷漠型
D. 说教型
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有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的方法是()
甲、乙两人参加竞赛,甲做错了总数的1/3,乙做错了 6道題,两人都做错了总数的1/5,两人都做对的題有()道。
一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉,可以这样说( )
有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是()
如果八号做错了他不会
当员工做错了,管理者应该()
回你房间哭去,我可不想跟你说话。这样处理孩子情绪的家长属于()
是不是喜欢缠着哥哥看到那些大姐姐搭讪会生气()
小多在了解假货处理规则后,明白自己做错了,他还想在平台继续售卖该品牌阳伞,那他下次进货要注意的是()
如果我做错了事情,不能受责备()
下面是孩子与母亲的对话,你认为有利于构建和谐家庭的是()①小赵:“妈妈,你肯定说错了,压根儿就不是那么回事儿。”②小李:“妈妈,这个问题我认为是不是应该这样……”③小王:“妈妈,老师说的绝对正确,就是你错了。”④小杨:“妈妈,我认为可能是这样……也许我讲的不对
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做错了,只要承认错误就行了。()
物理学科,如果做错了,有提示吗()
家长处理孩子的负面情绪,首先要()孩子的情绪
我几乎从不表达自己负面的情绪,例如生气、难过()
小华在学校是个三好学生,但是妈妈却说他在家里是个不优秀的孩子,他哪做错了()
知道自己是男孩子,但长大以后还是不是男人就不能确认的儿童处于哪个年龄段?
是不是觉得自己老拿不定主意()
你是不是认为自己是个可爱的人()
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