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赫尔巴特曾说教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段。这一言论表明了德育应该具有的功能()
单选题
赫尔巴特曾说教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段。这一言论表明了德育应该具有的功能()
A. 教育性
B. 社会性
C. 个体性
D. 文化性
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游戏只是一种单纯的活动,而不是一种实际的道德教育()
赫尔巴特说:“我们可以将教育唯一的任务和全部任务概括为这样一个概念:道德。”以此赫尔巴特提出了教育性教学原则,下列观点中,也属于赫尔巴特的观点是()
下列哪一种教育观是由赫尔巴特提出的?()。
德育就是对学生进行道德教育。()
德育就是对学生进行道德教育。 ()
简述赫尔巴特教育性教学原则?
述评赫尔巴特的教育性教学原则。
赫尔巴特的教育性教学原则述评
如何理解赫尔巴特的"教育性教学”?
赫尔巴特认为应把教学理论建立在__________基础上,把道德教育理论建立在基础上,从而奠定了科学教育学的基础。
赫尔巴特第一个明确提出了()这一概念,把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中
简述我国进行道德教育的基本方法
简述我国进行道德教育的基本方法
会计学历教育中怎样进行道德教育?
在赫尔巴特看来,教育与教学的关系是( )
运用网络进行道德教育的基本方法包括()。
哪里是对公民进行道德教育的重要场所?哪里是进行公民道德教育的大课堂?
赫尔巴特的五种道德观念是()
3)根据材料三,概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的结合所学知识,指出新加坡推行道德教育的影响。
赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立 在( )的基础上,把道德教育理论建立在( )的基础上,以此奠定了科学教育学的基础。
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