周卫报告中指出：以学生（）的学校活动重建课堂教学规范；以基于课堂事实的课例研究构建教师们的“同僚性”，促成以“学习参与”为主的家校关系重建；构建起“学习共同体”的活动系统。

时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。 时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到 周卫报告中指出：以“公共性”、“民主主义”、“卓越性”三大原理作为（）的哲学。 时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学情分析是教师重建（）的必然要求，也是提高课堂教学有效性的前提保障，还是提升教师实践研究能力的基本途径。 时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学情分析是教师重建（）的必然要求，也是提高课堂教学有效性的前提保障，还是提升教师实践研究能力的基本途径 在历史课堂教学中组织以学生为主体的活动，教师应注意哪些问题? 在学校课堂教学中，学生学习的内容主要属于（） 周卫报告中指出：评估教师的教要看是否“向学生提出挑战并期盼学生取得最好成绩” 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动（） 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（） 以学生学习为中心的网络课堂教学模式的理论基础是（）。 学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。() 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教学活动的是（） 新课程倡导课堂教学要 以（）、（）、（）为中心 新课程倡导课堂教学要 以（）、（）、（）为中心 周卫报告中指出：教育的资源不再（），学习将跨越时间和空间。 课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。 ( )