班主任需要协调的教育力量主要包括学校教育力量和家庭教育力量

班主任教育的对象和依靠的教育力量是（） 班主任教育的对象和依靠的教育力量是（）。 家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。() 班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生、______、协调校内外各种教育力量。 教育部《关于进一步加强中班主任工作的意见》明确指出（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者 班干部既是班主任培养教育的对象，又是班主任进行教育工作的依靠力量。( ) 班主任是学校教育教学工作中的重要岗位。对班主任工作的考核，不包括（） 学校教育是以（）为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系 在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是（）。 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（　　）。 班主任在组织班级教育力量中起的作用是（） 教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的()工作。 重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容。 重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容。 重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容（） 学校教育和家庭教育协调的常用方式有（） 学校教育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作（） 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质 班级是学校教育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的（）