小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（　）学习

小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了，据加涅的学习结果分类，这里发生（　　）的学习 小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了()的学习 小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。 小红原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小红的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习 小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果的分类，发生了(    )学习。 萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的是学习 幼儿园采用自然材料.废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（） 幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的()   幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（　　）。 小霞（5周岁）在幼儿园期间从滑梯上摔下，摔伤了胳膊，对此幼儿园应当承担（ ）。 因为社区内没有幼儿园，孩子上幼儿园不方便，居民找到社区居民委员会提出希望建立一个幼儿园。这种社区居民对幼儿园的需求属于（） 中国大学MOOC: 一个幼儿园原来的硬件设施条件很差，现在，硬件设施条件提高了，有电脑等设施了，那么我们可以说这个幼儿园是进步了。这种评价被称为（ ）。 教师在设计《我要上幼儿园了》活动时，设计了以下目标：“体验上幼儿园的快乐”。这一活动目标的类型是()   德国私立幼儿园在数量上远远超过公立幼儿园，容纳了近（）的适龄儿童 按规格划分，目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇（）幼儿园和一般幼儿园三类 幼儿园提前学习低年级的内容，这种做法违背了（）。 幼儿园课程是为幼儿所提供的，幼儿（    ）的规律与学习特点决定了幼儿园课程具有不同于其他学段课程的特质。 （）就是优质加特色，是幼儿园最宝贵的资产，是幼儿园的核心竞争力 小明自从上了幼儿园以后，总是要自己穿衣服，可是妈妈为了怕上班迟到，不让小明自己穿，小明说，在幼儿园我都是自己穿，可他妈妈说，幼儿园是幼儿园，这是在家里，小明的妈妈的这种做法违背了幼儿园环境创设的（） 一位上幼儿园的小孩，回到家里总是仿效幼儿园老师与小朋友说话的姿势，这种现象称为：