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小红原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小红的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()的学习
单选题
小红原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小红的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()的学习
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 动作技能
D. 态度
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4个月的婴儿对陌生人也会笑,但7~9个月后,婴儿见到陌生人就会感到害怕,这种反应被称为__________。
小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了()学习
小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类在小丁身上发生了的学习
7-9个月后,婴儿见到陌生人就会害怕,这种反应被称为()
12小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,根据加涅的学习结果分类,在小丁的身上发生了()的学习
教师要高度负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时,首先与家长取得联系,确实得到()同意,并请陌生人在交接记录本上书面签字后,方可把幼儿交给陌生人。
小红在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,当时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值了5%,此时,用人民币购买这件饰品,小红要比一个月前( )。
婴幼儿胆小,应该鼓励婴幼儿与陌生人打招呼,甚至让陌生人抱一抱。
小明和小红各有若干块巧克力,小明拿出 20 块给小红,小红再拿出现有的三分之一给 小明,这时他们各有 60 块巧克力,则小明、小红原来各有( )块巧克力。
在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱,可以()。
小班幼儿能主动跟随家人离园,不跟陌生人走,不独自离开。( )
“不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走”,是3—4岁幼儿应具备的()。
期末考试前一个月,幼儿园突然决定将音体美全部停止,将课时留给背诵唐诗。幼儿园的做法()。
怎样理解典型人物是一个“熟悉的陌生人”?
用()法可以发现老人不再相信陌生人,对人总是充满着怀疑,原来老人有被一陌生人骗过的惨痛经历。
小明和小红各有糖果若干块,小明拿出1/2的糖果给小红,小红收到小明的糖果后再拿出总糖果数的1/3给小明,这时他俩各有10块糖果,问小明和小红原来各有多少块糖果()
因为社区内没有幼儿园,孩子上幼儿园不方便,居民找到社区居民委员会提出希望建立一个幼儿园。这种社区居民对幼儿园的需求属于()
婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐,躲避反映,这是()。
用( )法可以发现老人不再相信陌生人,对人总是充满着怀疑,原来老人有被一陌生人骗过的惨痛经历。
婴儿的陌生人焦虑一般发生在6个月左右()
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