基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（）

我国基础教育实行国家、地方和学校三级管理体制（） （）年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行），明确提出我国基础教育实行“国家、地方和学校三级课程管理模式” 三级管理课程体制中的第三级是()。 为了满足不同地区、学校、学生对课程的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）。 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行__________三级课程管理。 三级课程管理体制指的是____、____和____． 新课程改革要求实行三级课程管理，这三级包括（） 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。 基础教育改革纲要指出，改变课程管理过于集中的状况，实行（）三级课程管理 新课程改革要求实行三级课程管理，这三级不包括（） 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程分别是（） 我国基础教育的三级课程管理模式？ 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、______和学校三级课程管理。 按照规定，我国实行（）三级课程管理体制 实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征（） 新课程实行（）、（）、（）三级管理。 医院护理三级管理体制包括 （2015福建）根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、（）和学校三级课程管理。 医院护理三级管理体制是指（）。 医院护理三级管理体制是指