()理论认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程。

衡量过渡过程好坏的指标有哪几种？ “对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（） 衰减比和衰减率是衡量过渡过程稳定程度的动态指标 态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的。 态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的 教育理论研究的基本过程之一是形成理论体系并进行检验，其中对理论的外部检验是指（） 对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括是（） 以下哪一个是IT绩效衡量过程的主要目的（） 在生产过程中,事故是指造成认员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件（） 对形成商品价值量的劳动进行衡量所用的程度是（） 风险的衡量是对特定风险发生的可能性及损失的范围与程度进行估计和衡量（） 风险的衡量是对特定风险发生的可能性及损失的范围与程度进行估计和衡量。 （）是指对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括。 质量环是指对产品质量的（）、形成和（）过程进行的抽象描述和理论概括。 对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是()。 工作评价是指对企业各类岗位进行衡量的过程,衡量的是岗位之间的（） 职位评价是对企业各类职位的()进行衡量的过程。 如果地面净雨不是一个时段而是m个时段，则形成的流量过程是各时段净雨形成的部分流量过程( )叠加。 态度的形成过程包括（）阶段。 关键测量过程可以采用对测量设备进行（）、（）、（）等方法控制.