在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括()。

离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就容易小学化。()   幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤：设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏（） 幼儿园听说游戏的活动具有（） 幽默感是游戏性体验的一个方面。() 幼儿园听说游戏活动的组织具有 幼儿园听说游戏活动的组织具有() 幼儿园听说游戏活动的组织具有() 幼儿园游戏的典型样式包括()。 在幼儿园听说游戏活动中，教师创设游戏情景，常常用实物、动作和() 幼儿园教学情景分为（） 幼儿园游戏环境 幼儿教师与幼儿园游戏相关的教育技能包括_______（） 幼儿园听说游戏活动的组织包括 幼儿好动、好奇、好玩、好游戏的特点，需要幼儿园教育活动具有（） 在一种游戏活动中，不一定出现的游戏性体验是：（ ） 《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中都指出，幼儿园应当以游戏为基本活动，要重视幼儿园的（） 幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何 幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何 游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。 目前幼儿园使用的英语教材大多是（）、游戏、故事、情景对话等，符合幼儿身心发展的特点