第二语言一定就是外语。

在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。 应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。() （）主张将第一语言和第二语言加以对比，两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习，反之则阻碍第二语言的学习。 （名词解析） 第一语言和第二语言 （名词解析） 第二语言 什么是第二语言？ 第二语言教学 （第二语言）学习动机 第二语言学习策略 第二语言翻译成()。 简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习 简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则，是相同的 试论第一、第二语言学习的区别特征。 （名词解析） 第二语言学习策略 成人学习第二语言的特点 （名词解析） 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 任务型教学作为第二语言和外语教学的一种途径是从20世纪_？开始时兴起来（） （）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。