榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。下列能体现这种方法的是（）

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（　　） 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法，被称为（） (2006年4月)以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是____法。 （2006年4月）以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（）法。 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样主要包括伟 人的典范、{pz_填空}和学生中的好榜样。 陶冶法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法（） (2006年4月)以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。 榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。下列属于榜样示范法的是（　　）。 以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为() 以他人高尚思想模范行为、优异的成绩教育影响受教育者的一种方法。这种方法是（ ? ?） 榜样包括伟人的典范、教育者的示范和（ ）。 以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{ }法。 榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。 以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。 榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成（）关系。 教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是() 教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是（） 教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是(    ) 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。