教师在经历职业倦怠时有以下三种典型的心理或行为表现（）

教师职业倦怠的主要表现不包括（）。 教师职业倦怠的主要表现不包括（） 教师职业倦怠主要表现在（）等方面 以下哪个选项不是职业倦怠的表现：（） 抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。() 职业倦怠的表现（） 下列不属于教师职业倦怠表现的是（） 下列不属于教师职业倦怠的表现的是（ ） 美国心理学家马斯兰和杰克逊最早用三维度模型对职业倦怠做了操作定义，他们认为职业倦怠是一种心理上的综合病症，主要表现在（） 心理韧性不足是职业倦怠的（） 下列不属于教师职业倦怠情绪衰竭表现的是 职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一。在职业倦怠发展的（），教师个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。 职业倦怠的几种状态表现（） 职业倦怠所表现的症状包括（） 教师长期处于工作压力下将导致教师产生职业倦怠的情感、态度和行为的衰竭状态，进而导致教师产生职业倦怠。（） 教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑（）。 教师职业倦怠的核心成分有（） 教师职业倦怠有（）个核心成分 教师职业倦怠的主要表现是情绪衰竭、去个性化及（） 教师职业倦怠的核心成分不包括（）