在教育史上，有一种观点视教育为政治、经济的附庸，这违背了教育的哪一特性?（ ）

（ ）在教育史上最早提出“教育遵循自然”的观点。 在教育史上， 关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点， 一种是__的教育目的论，另一种是__的教育目的论。 教育对经济制度的影响表现在：教育为政治经济的发展培养所需要的人才，教育是…种影响政治经济的______，教育可以促进______。 简述教育史上关于教育起源的三种主要理论的基本观点。 简述教育史上关于教育起源的三种主要理论的基本观点 教育的本质在于它是一种上层建筑，完全由政治经济制度决定。（ ） 教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。 在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。 {pz_填空}在教育史上最早提出“教育遵循自然”的观点。 “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点 教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。 教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。 ( ) ()是人类教育史上首次提出“教育要遵循自然”的观点的人。   在确立教育目的的问题上，教育史上有两大理论，即（） 政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。 教育可以改变政治经济制度发展的方向。教育可以改变政治经济制度发展的方向。 政治经济制度决定教育的领导权，这意味着（ ）。 在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点的教育家是（） “教育救国”之所以是错误的，因为忽视了教育对政治经济制度（　　） 教育的发展依赖于政治经济的发展，所以应优先发展政治经济，后发展教育。