材料全屏下列教学片段选自某高中课堂实录：

我们可以制作课堂实录微缩版的微课用于教学（） 材料全屏下面是某英语教师在阅读课中导入部分与学生的互动。请回答以下问题教学片段: 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段：?{图} 请根据所给材料回答下列3个问题。 (1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分) (2)该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的?(12分) (3)根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分) 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：？请根据所给材料回答下列3个问题。（1）这是课堂教学的哪一个环节？（6分）（2）该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的？（12分）（3）根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题？（12分） 问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 下面片段选自某高中英语课堂教学实录。T: Good morning, boys and girls. We talked aboutsome verbs yesterday. Now I’d like to see whether you have learned to use them.Are you ready？Ss: Yes.T: Listen! Yesterday, you were go 请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 问题（二）：试论述教师课堂提问的功能。 （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 以下片段选自某课堂实录：　　教学片段：　　A: What do you think I should do? What’s your advice?　　B: I think you should always do what the rules say.　　A: Well, I usually do obey them. I get in trouble if I disobey them. I don’t dare disobey them.　　B: That’s right. And besides, you’ll find it’s not so hard. You’ll discover that’s easy.　　问题：　　（1）教学片段中体现了词汇活动设计中的什么方法？　　（2）词汇活动设计的基本方法有哪些？　　（3）词汇教学应遵循哪些原则？ 请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分)问题（二）：试论述教师课堂提问的功能。（10分) 听课记录包括两个主要方面。一是课堂实录；二是课堂 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）试论述教师课堂提问的功能。（10分） （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。 [问题1][简答题] 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 [问题2][简答题] 试论述教师课堂提问的功能。 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。下面片段选自某初中英语课堂教学实录。T: Good morning, boys and girls. We talked about “The presentperfect tense” yesterday, and I hope you have got some idea about it. Do youstill remember the forms o 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：？片段一：？T: Look at the sentences and fill in the blanks with "that" and "what".（1） She is no longer she used to be.（2） I lived in you call "Anci 材料全屏根据题目要求完成下列任务。用中文作答。1.教学片段：(1)初二新学期伊始，某新任教师从音标入手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应初二的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。6【简答题】请对以上教学片段进行评析。 （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。[问题1][简答题]请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）[问题2][简答题]试论述教师课堂提问的功能。（10分） 问题：试评述以上教学片段。(20分) 阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段)，按照要求答题。 问题：(1)以上教学片段体现了什么教学原则？（6分）