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( )是道德判断的最高阶段,表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
单选题
( )是道德判断的最高阶段,表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
A. “好孩子”阶段
B. 社会契约定向阶段
C. 惩罚与服从定向阶段
D. 原则或良心定向阶段
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科尔伯格认为,儿童道德发展的最高阶段是( )。
根据科尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是 【 】
根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。
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()是会计职业道德的最高阶段,也是职业道德建设的最终目标。
儿童从主观动机出发,用平等或不平等,公正或不公正等标准来判断是非,属于道德认知发展的( ) 。
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陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准,根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,陈芳处于道德发展的()
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发表了《儿童的道德判断》一书,把儿童道德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段()
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