在小组工作中，有两个工作员分享领导权，这又称为（）

掌握意识形态工作领导权，要坚持（） 掌握意识形态工作领导权的要求,有 掌握意识形态工作领导权，要落实好（） 在发展性模式工作员的工作主要放在以下三个领域：小组目标的实现、（）、个人的自我实现。 小组工作中期阶段，李华和小安两个人表现都很积极，都想争取自己在小组中的领导地位，因此，两个人意见常起分歧，甚至出现攻击性语言和行为。这体现了小组工作中期阶段的（　　）特征。 小组成熟时，小组工作中工作者引导的技巧主要表现在两个方面：一是忠告；二是（）。 掌握意识形态工作领导权，要落实好（）制 新时代，掌握意识形态工作领导权必须要（） 是掌握意识形态工作领导权的内在要求（） 掌握意识形态工作领导权的内在要求是（） 在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技巧进行干预。 牢牢掌握意识形态工作领导权，増强文化引领力。 牢牢掌握意识形态工作领导权，増强文化引领力。 牢牢掌握意识形态工作领导权，是因为意识形态（） 掌握意识形态工作领导权，要坚持对舆论导向（） 牢牢掌握意识形态工作领导权，増强文化引领力（） 掌握意识形态工作领导权，必须抓好舆论工作，以下表述不当的是（） 领导权变理论又称领导情境理论。() 掌握意识形态工作领导权，要旗帜鲜明坚持()指导地位。 在小组中期，工作员主要的任务是以协助组员处理好冲突为重心，具体内容包括（ ）。