联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点：

习惯性违章具有的特征是（）性、反复性和顽固性 德尔菲预测法具有匿名性、反复性和收敛性特征（） 强迫症具有反复性。 作风问题具有顽固性和反复性，作风建设永远在路上。 德育过程强调要培养学生的知情意行，说明德育过程具有（）。 咨询的主要特点有（）和反复性等。 中介语的偏误有顽固性和反复性的特点。对。 职业技能的特点是反复性、长期性、（） 简述认识过程的反复性和无限性？ 一个人不良品德的克服需经过反复矫正训练，说明学生思想品德形成具有__________和反复性的特点。 作风问题具有反复性和，必须将常抓、长期抓（） 联系实际谈一谈德育的开放性。 德育过程的长期反复渐进性特点，要求教育者根据学生的年龄，阶段特点，有针对性的逐步发展他们的品德，因此对学生的德育要重视外部环境的塑造（） 认识过程反复性和无限性的原因是 · 认识过程反复性和无限性的原因是 习惯性违章具有普遍性、反复性、顽固性三大特征。 习惯性违章具有普遍性、反复性、顽固性三大特征（） 人的认识之所以具有反复性，是由于（） 造成认识过程反复性和无限性的原因是( ) 　　联系实际说明