体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理

目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程是指_________课程.地方课程和学校课程。 课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。 新课程改革实行国家、、学校三级课程管理，其目的是（） 为了满足不同地区、学校、学生对课程的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）。 （2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。 按照规定，我国实行（）三级课程管理体制 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程分别是（） 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（ ）(常考) 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络（） 新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。 体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程 体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程（） 体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程（） 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。 为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行（）三级课程管理 为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行（）三级课程管理 为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况，我国实行（）三级课程管理 基础教育改革纲要指出，改变课程管理过于集中的状况，实行（）三级课程管理 新课程主张建立三级课程管理体制（）