编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。

在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。 命题应用的教学设计要重视问题的设计和习题的设计。() 教练员编写教案导入新课时，要设计新颖活泼形式，引出新课内容，激发学员（） 采区设计指采区内准备巷道布置和采煤方法的方案设计和采区施工图设计。进行采区设计的步骤有：①掌握设计依据，明确设计任务；②研究方案，编制设计方案；③编制采区设计；④深入现场，调查研究；⑤设计方案审批；⑥设计实施与修改。下列选项中排序正确的是（） 通用程序设计语言可用于编写多领域的程序，（　　）属于通用程序设计语言。 通用程序设计语言可用于编写多领域的程序，（30）属于通用程序设计语言。 设计教学过程实质指的就是设计教案（） 问卷设计的关键是（），设计者在设计问题时应对问题的类型有比较清楚的认识，答案要全面而且要符合研究假设 教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。（　） 教案是教学设计的( )，而教学设计是形成教案的一个( )。 编写教学设计要体现哪些特性？ 教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计（）等问题供教学时参考。 在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。 设计模式解决的是设计不足的问题，但同时也要避免设计过度（） 要设计班级成绩分析的程序，正确的步骤是（）①设计算法 ② 分析问题 ③ 调试运行 ④ 编写程序 用高级程序设计语言编写的程序（） 用高级程序设计语言编写的程序（）。 采区设计指采区内准备巷道布置和采煤方法的方案设计和采区施工图设计。进行采区设计的步骤有：①掌握设计依据，明确设计任务；②酝酿方案，编制设计方案；③编制采区设计；④深入现场，调查研究；⑤设计方案审批：⑥设计实施与修改。下列选项中排序正确的是（）。 访谈方案设计时，问题的设计要（）。 课题设计中，研究变量设计不准确会造成不清楚课题要解决什么问题。