非正式群体形成，主要的联系纽带是（）

按非正式群体形成的主要原因可分为（）型（）型和（）型几种 非正式群体的形成原因主要有（）、（）、（）、（）等 非正式群体的形成原因主要有（）、（）、（）、（）等 非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（ ）。 按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为（） 按照非正式群体的性质和作用，可将非正式群体分为(    ) 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 非正式群体 班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。 非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。() 非正式群体形成的原固可分为两大类，心理因素与( ) 以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为()。 课堂里的非正式群体主要是（）。 非正式群体有哪些主要特点？ 非正式群体有哪些主要特点 是班级的非正式群体 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是() 按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是（ ） 试述学生群体中的正式群体和非正式群体。