在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是（ ）。

在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　） 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的( ) 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　） 设计幼儿园语言教育活动时，应以 为主。() 在幼儿园语言教育活动中，属于渗透的语言学习活动的是() 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园语言教育的目标 在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是()。 幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。 幼儿园语言教育培养幼儿最主要的能力是（ ）。   (问答题) 在幼儿园语言教育活动中,如何对教师进行评价? 在幼儿园语言教育活动中，属于渗透的语言学习类型的是() 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（） 幼儿园语言教育内容指的是教师有目的、有计划地组织的专门的语言教育活动。（ ）   幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。 制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？ 简述幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议。 关于幼儿园语言教育活动，不恰当的说法是() 在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读 幼儿园语言教育内容的目标（）。 属于幼儿园语言教育目标的(　　)。