在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是()。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调(   )。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，这表明幼儿园教育强调(  ). 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中教师在幼儿学习活动中扮演的角色不包括（） 简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中健康教育的指导要点。 简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术教育的指导要点。 论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于（） 《幼儿园教育指导纲要》是（）试行的 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的（）。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育的基本活动是() 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育的基本活动是() 简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术教育的目标 简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。 简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》，是（　　）颁布的。 《幼儿园教育指导纲要》(试行)是（）颁布的。 《幼儿园教育指导纲要》试行,是（ ）颁布的。 《幼儿园教育指导纲要》是（）开始试行的