有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是（）

翻转课堂不是什么阐述不正确的是（） 关于“翻转课堂”本土化的阐述不正确的是（） 关于翻转课堂本土化的阐述不正确的是（） 翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动 下面哪个教学/学习活动是翻转课堂的典型应用?（） 翻转课堂 什么是翻转课堂？ 不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（） 混合式学习是翻转课堂的特例，混合式学习的教学过程设计对翻转课堂的教学过程设计有一定的指导意义 翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现？（） 翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现（） 翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现（） 不属于翻转课堂生本课堂高效课堂异中之同的是（） 翻转式课堂与传统课堂的区别是（） 有关翻转课堂的源起说法不正确的是（） 翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。 下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）。 下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（） （名词解析） 翻转课堂 翻转课堂是一种（）。