“风水先生好说空，指南指北指西东；世上真有龙虎地，何不找来葬乃翁？！”下面哪些论证，在论证方式上与上述论证最相类似（）。

“先生好游乎，此处有十里桃花，先生好饮乎，此处有万家酒店”这是谁写给李白的邀请信？ 在“先生好古，不喜时文”中，“时文”之义为（） 陶行知说:“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这说明教师具有（）的义务。   所谓象限角是指从坐标纵轴的指北端或指南端起始，至直线的锐角，用R表示，取值范围为0°~90°（） 张医生具有《执业医师资格证书》，并在东大街开了一个诊所，手续齐全。后张医生因风水先生说诊所选址不好，影响生意，准备把诊所搬往西大街，请问下列选项中他必须做的是（） 我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（）的义务。 我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（　）的义务。 江苏名菜龙虎斗中的龙是指（） 指南修改前后对改正译文错误的规定有何不同 指南修改前后对改正译文错误的规定有何不同 风水学上的水是指( ) 明清思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（ ）的义务。 明清思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。 明清思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（ ）的义务。 小磁针静止时，N极指北，S极指南，但又不是正北正南，这一现象说明 明清思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有明教师具有(  )的义务。 明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。 明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。 明清之际，思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（　　）的义务。 明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。