焦老师组织高中生开设《手机微电影创作》课程，让学生组成微电影摄影小组，共同策划、设计，然后分工承担编剧、导演、演员、摄影、后期制作等工作，创作了反映高中生生活的微电影。这一教学活动应用的学习方式是（ ）。

微电影在《普通高中美术课程标准（实验）》中属于（ ）。 进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。 《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块 微电影《____》荣获教育部指导的“我的中国梦?最美中国”全国大学生微电影创作大赛“最美奖” 大学生创作微电影的核心内容主要有：——、——、——。 下列高中生物课程中，为了满足学生多样化发展的需要而设计的是()。 高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。 下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（） 下列关于高中生物课程的有关叙述，正确的是（）。 高中生物课程标准实施中的核心任务是（）。 高中生的电子学生证包含以下哪些（）功能？ 高中生的电子学生证包含以下哪些（）功能 微电影创作规律遵循下列哪些特点? 微电影创作规律遵循下列哪些特点?() 《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。 《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块（） 某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是 下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是（　　）。 某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是 与高中生活相比，大学生活发生的显著变化（）