李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访N次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（ ）

李老师一个学期対父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未対需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法：（　　） 李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次，却没有为留守儿童小龙做过家访，李老师的做法（）。 李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次，却没有为留守儿童小龙做过家访，李老师的做法（  ） 王老师在走廊碰到了李老师，于是问她“昨天家访你见到小兰和小红那两个学生的家长了?”李老师说:“不，不是这么顺利。”王老师又问:“这么说，一个家长都没有见到?”李老师说“也不是。”由此可知，李老师的家访情况是() 从任职方式的角度看，副乡长属于(　)。 因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不让她吃饭。李老师应当（ ） 李老师脾气急躁，有一次因为小俊上课不认真听讲而踢了他一脚，小俊的母亲第二天来学校找李老师。如果你是李老师，你会（）。 新学期开始，李老师给小班幼儿制定了一个行为习惯培养计划，此计划类型划分的依据是（） 李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是（） 新学期开始，李老师给小班幼儿制定了一个行为习惯培养计划，此计划类型划分的依据（） 4.小丽考试作弊，王老师没有批评她，而是通过家访了解到小丽的父亲病了，她想考个好成绩让父亲高兴，所以才作弊的。王老师对小丽进行了说服教育，让她认识到让父亲高兴的初衷是好的，应该努力学习取得好成绩，而不是考试作弊。王老师的做法遵循了（ ）。 小哲因上学迟到，被李老师罚站一天。李老师的做法()。 班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是（ ） 洋洋对李老师说：“老师，我不会剥香蕉！”对此，李老师正确的做法是（  ） 有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（　　）。 班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是(   ) （2020年真题）李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是（　　） 李老师去彭博家家访。彭博的父母都外出打工了，李老师和彭博七十多岁的不识字的爷爷聊开了。李老师说话最恰当的一项是（ ） 今天小一班的点心是香蕉。小明对李老师说：“老师，我不会剥香蕉！”对此，李老师正确的做法是（  ）。 某乡在换届选举时，应选三名副乡长，但只有两名当选，对不足的一名选举所采用的方式为（）。