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师范教育模式的发展规律是()
多选题
师范教育模式的发展规律是()
A. 从初级到高级
B. 从数量增加到质量提高
C. 从单一封闭到多元开放的发展规律
D. 从初等师范教育到中等师范教育
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热门试题
教师教育就是师范教育()
在我国师范教育发展史上,高级中学可以设师范科是在()。
俄罗斯师范教育机构()()()()
法国是世界上师范教育发展最早的国家之一()
中央发文要求师范院校评估要体现师范教育特色,确保师范院校坚持以师范教育为主业,严控师范院校更名为非师范院校。
中央发文要求师范院校评估要体现师范教育特色,确保师范院校坚持以师范教育为主业,严控师范院校更名为非师范院校()
师范教育的奠基人()
新学制的师范教育包括()
“开放型师范教育”的缺点是()
简述如何多层次、多规格地发展我国的学前师范教育?
美国现行学制中,师范教育由师范学校举办()
教师专业发展的途径有()。①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育
教师专业发展的途径有( )。 ①师范教育②入职培训 ③在职培训④自我教育
我国现行的师范教育机构包括()。
中国师范教育始于1897年()
简述美国师范教育的宗旨。
被称为德国师范教育之父的是( )
首开人类师范教育先河的国家是美国。( )
民国时期,为了提高女子受师范教育的程度,取消了单设女子师范院校,所有师范院校均向女子开放,女子师范教育受到相当的重视。
中国近代师范教育的开端的标志是()。
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