《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。

《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（） 《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程设计不包括（ ）。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程基本理念是什么? 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述美术课程性质。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》对学习领域分类的依据是（ ）。 思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？ 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。 简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》在课程性质中有关“思想性”的内容。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“模型思想”的含义是什么？ 《义务教育数学课程标准(2011年版)》所提出的课程目标包括哪几个方面 叙述《义务 教育数学课程标准(2011年版)》所提出的课程目标。 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括（　　）。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，美术课程的性质是（　　）。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程的特征是（ ）。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（ ）。