对于《师说》一文的教学设计，分析不恰当的一项是（　　）。

对于胎儿电子监测哪一项是不恰当的（）。 对于胎儿电子监测哪一项是不恰当的 对于胎儿电子监测哪一项是不恰当的（） 选出下边分析不恰当的一项 （???? ） 对这首词的分析不恰当的一项是 下面对词语分析不恰当的一项是（） 下列对这首词分析不恰当的一项是()。 对这首诗的分析，不恰当的一项是   下列对文章的分析，不恰当的一项是   在进行《蜀道难》一课的教学时，教师设计了如下四个教学目标，其中不恰当的一项是（　　）。 对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文的分析理解不正确的一项是（ ） 下面对《口技》一文理解不正确的一项是( ) 对《记念刘和珍君》一文赏析有误的一项是 下面对于新课程标准下的作文教学，理解不正确的一项是( )。 对于羊膜腔穿刺不恰当的是下列哪一项（） 对于羊膜腔穿刺不恰当的是下列哪一项 对于课文句子理解不恰当的一项（） 下列对划线词语的分析不恰当的一项是 ( ) 下列对这首诗的分析,不恰当的一项是 对这首诗的诗句分析，不恰当的一项是