创造性游戏和集体活动是幼儿社会发展的基本途径（）

中国大学MOOC: 一般幼儿园常见的游戏活动包括包括规则游戏和创造性游戏。 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（ ）。 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（ ）。 按游戏中的创造性分，可以把游戏分成创造性游戏和（） 在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。 在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。 在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥（） 高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。 高等教育推动社会发展的基本途径不包括（） 幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，萌生和发展幼儿的创造性思维。因此，幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是()   相对于中班幼儿，大班幼儿的创造性游戏发展水平的特征表现为（） 按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏。（ ） 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。 幼儿社会发展是通过（　　）实现的。 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。 创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。 社会发展分为大社会发展和() 在韵律活动中发展幼儿的创造性的方法有创编动作、()、提出其他创造性意见或建议。 依据游戏在教育中的作用进行划分，幼儿园游戏分为两类，即幼儿创造性游戏和()   按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种