文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。

（）幼儿能根据文学作品提供的线索，扩展想象，进行仿编或续编。 （　　）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。 教师在教学活动过程中如何培养学生的创造性想象? 下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（） 下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（） 幼儿先有创造性想象，然后又再造想象。   论述题 1、结合实践，论述可以通过哪些途径培养幼儿的创造性。 2、作为幼儿教师，可以通过哪些教学方式促进幼儿的创造性学习 试述如何培养幼儿的创造性。 在语言教育活动中教师运用语言艺术的途径有哪些？ 创造性游戏和集体活动是幼儿社会性发展的基本途径。() 论述创造性的内涵及培养途径。 联系教学实际，试述如何培养学生的创造性想象。 联系教学实际，论述如何培养学生的创造性想象 联系教学实际，论述如何培养学生的创造性想象。 艺术活动中，通过自我表现材料培养幼儿创造性的基本方法。 围绕故事开展创造性语言活动的选项有()。 教师通过哪些途径培养学生的创造性? 试述创造性的心理结构及培养途径。 积极探索培养创造性人才的途径与方法有哪些 积极探索培养创造性人才的途径与方法有哪些