登录/
注册
下载APP
帮助中心
首页
考试
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
简述“能力分组”的教学组织有意义的前提
主观题
简述“能力分组”的教学组织有意义的前提
查看答案
该试题由用户977****48提供
查看答案人数:36948
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户977****48提供
查看答案人数:36949
如遇到问题请
联系客服
搜索
热门试题
简述有意义接受学习的实质及条件。
简述奥苏伯尔的有意义接受说。
奥苏贝尔提出有意义教学的策略是()
简述有意义学习的实质与条件
简述实现有意义学习的条件。
简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。
请简述有意义接受学习的内涵和条件。
简述有意义学习的实质及条件
简述有意义学习的实质与条件
接受有意义剂量照射的正常组织()
如果生命有意义,感受痛苦就有意义,被称为( )。
简述奥苏泊尔关于有意义学习的条件。
简述奥苏伯尔有意义学习的条件。
简述奥苏伯尔的有意义接受学习理论。
简述奥苏贝尔有意义学习的条件。
简述奥苏贝尔有意义学习的条件。
有意义的事情必定快乐,快乐的事情必定有意义。()
有意义的事情必定快乐,快乐的事情必定有意义()
简述奥苏伯尔有意义学习的实现条件。
简述奥苏伯尔的有意义学习的条件
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于聚题库网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
账号登录
短信登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了