1960年修订的“斯坦福—比内量表”最大的改变在于（）

1916年版斯坦福-比内量表的主要创新点是（）。 1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了（） 关于1916年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。 1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。 关于1916年版“斯坦福－比内量表”，下列说法中正确的是（）。 关于1916年版“斯坦福－比内量表”，下列说法中不正确的是（）。 斯坦福—比奈量表适用于（）岁儿童 美国斯坦福大学教授推孟在比纳—西蒙智力量表的基础上进行了修订，于年首次发表了《斯坦福—比纳智力量表》。该量表放弃了智龄而使用了 关于斯坦福-比内量表第四版，下列说法正确的是（）。 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表可以用来测量（　）。 2006年11月 单项选择题1916年版斯坦福—比内量表的主要创新点是（）。 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量（） 斯坦福-比纳量表是世界上最早且最为流行的智力量表。 斯坦福-比纳量表是世界上最早且最为流行的智力量表。（　　） 斯坦福-比纳量表是世界上最早且最为流行的智力量表（） 2007年11月 多项选择题与斯坦福一比内量表相比，韦氏成人智力量表的优点包括（）。 2 2 ．1 9 0 5 年由比奈和西蒙编制，后经推孟修订的斯坦福一比纳量表计算所得到的智商属于_ _ 。 韦氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的记分都是34的儿童属于( ) 韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（　）。 斯坦福比奈量表在测试内容和程序上实现了完全的标准化。()