现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）

（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法 习题也叫思维共振法、畅谈会法。它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法 创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。 创造了头脑风暴法的美国创造学之父是（） 创造了头脑风暴法的美国创造学之父是（） （）是现代创造学的主要研究内容。 头脑风暴是由美国创造学家发明（）的一种激发创造性思维的工具 美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( ) 3. 头脑风暴法是由美国创造学家奥斯本于1941年年首次提出，1953年正式发表的一种激发性思维方法。（ ） 我国创造学家许国泰先生发明的一种创造技法是（） 中国大学MOOC: 奥斯本检核表法是由（）创造学家奥斯本发明的。 现代遗传学的奠基人是 现代经济学的奠基人是 和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。 集体讨论又称头脑风暴法(brainstorming)，是由奥斯本(A.P.Osborn，1963)提出来的一种培养创造力的方法。() 1939年美国人奥斯本创立的（），是世界上最早传播的一种创造技法。 现代语言学的奠基人是瑞士的（） 创造学主要涉及创造原理与创造方法两大方面。() 创造学具有促进人的心身发展的教育价值。() 头脑风暴法是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。