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“礼,所以正身也;师,所以正礼也,无礼,何以正身?无师,吾安知礼之为是也?” 持这一观点的教育家是( )
单选题
“礼,所以正身也;师,所以正礼也,无礼,何以正身?无师,吾安知礼之为是也?” 持这一观点的教育家是( )
A. 荀子
B. 董仲舒
C. 墨子
D. 孔子
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《荀子·大略》篇第二十七:礼之于国家也,如权衡之于轻重也,如绳墨之于曲直也。故人无礼不生,事无礼不成,国无礼不宁。“国无礼不宁”中?“礼”的含义是:(???)
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。根据以上信息,可以得出哪项?
晋文公知礼、尊礼、恭敬、诚恪,具有()的美德.这是他之所以能成就霸业的主要原因。
子曰:吾说夏礼,()不足征也。(《中庸》)
“夫礼,天之经也,地之义也,民之行也。”从宏观上说,礼是用来济世安民的,“经国家,定 社稷,序人民”。 从微观上说,礼是用于典礼仪式的。 中国古代作为仪式的礼非常多,有吉礼、凶 礼、宾礼、军礼、嘉礼这五礼之分,________。 所以古人有言,经礼三百,曲礼三千,可以 一言蔽之曰:毋不敬。 可见,礼是通过一定的形式表达恭敬、尊敬之意。 填入画横线部分最恰当的一句是:
“夫礼,天之经也,地之义也,民之行也。”从宏观上说,礼是用来济世安民的,“经国家,定社稷,序人民”。从微观上说,礼是用于典礼仪式的。中国古代作为仪式的礼非常多,有吉礼、凶礼、宾礼、军礼、嘉礼这五礼之分,________。所以古人有言,经礼三百,曲礼三千,可以一言蔽之曰:毋不敬。可见,礼是通过一定的形式表达恭敬、尊敬之意。 填入画横线部分最恰当的一项是:
《左传》中说:“礼,人之干也。无礼,无以立。”反映的是中华传统美德基本精神中的()
《左传》中说:“礼,人之干也。无礼,无以立。”反映的是中华传统美德基本精神中的()
此吾所以悲也。 所以:
以下属于中华文明礼仪规范的是 。①孝悌礼 ②师学礼 ③修身礼 ④处世礼()
子曰:“吾说夏礼,()不足征也。” (《中庸》)
“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”中“礼”指的是()。
孔子克己复礼,请问孔子复的礼是 A炎黄之礼 B夏朝之礼 C商朝之礼 D周朝之礼
验明正身
下列加红色词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:( )①古之学者@@red必有师。 ②师者,所以@@red传道授业解惑也③今之众人@@red,其下圣人也亦远矣。 ④小学@@red而大遗,吾未见其明也⑤弟子不必@@red不如师,师不必@@red贤于弟子 ⑥吾从而@@red师之
不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁()
创建文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼
创建文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”,进而“达礼”()
验明正身笔录是人民法院对()验明正身时使用的笔录。
校阅、出师、气师、致师属于古代五礼中的()
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