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在教育活动过程中,以改进工作为目的而开展的评价是()
单选题
在教育活动过程中,以改进工作为目的而开展的评价是()
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
D. 相对评价
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直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题,通过研究改进工作效果,按规律施教,从而提高保教质量,推动幼教改革的活动过程称为()
在教学活动过程中,为使学习效果更好而不断进行的评价是
核安全文化的培育是一个长期的持续改进过程,应持续不断开展评价和改进()
在教育过程中为了及时了解教育活动的反馈和成效,以便及时调整教育策略,以优化教育过程而持续进行的评价是( )
心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义,重视活动过程对学生发展的影响,坚持以过程性评价为重。()
学习活动过程中所进行的,为了使活动效果更好而修正其轨道所进行的评价是()
幼儿园教育活动过程的评价包括( )
幼儿园教育活动过程的评价包括( )。
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幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。()
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形成性评价,一般指教师专业发展评价活动开展之前,为使其有效地实施而进行的评价()
在教育过程中以优化教育过程为目的、持续进行的评价称为是()
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()是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向。
教育活动过程中最基本、最重要的关系是( )
组织教育教学活动的能力是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向。
是指企业在开展市场营销活动过程中,由于出现不利因素而导致市场营销活动受损,甚至失败的可能性()
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