小明在“娃娃餐厅”游戏时，发现“食材”不够了，便大声叫道：“老师，没有菜了。”张老师此时拿了一筐雪花片走过来，对着小明说：“这不就有了吗？”小明会心地一笑，便又继续游戏了。张老师在该游戏中运用的介入策略是（ ）。

娃娃家游戏是（）。 一个寒冷的清晨，李老师双手捂着暖宝宝走进了教室，学生正在早读。这时，小明走进了教室。李老师大声的喊道：“小明，怎么迟到了？靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕：“哼，自己也迟到。”此情景表明，李老师没有做好的角色是（） 中国大学MOOC: 上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。 刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前.抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )。 “娃娃过家家”属于（　　）游戏。 董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名时提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（） 幼儿园的“娃娃家”游戏属于表演游戏。（  ）   在组织班级活动时，班主任正在强调活动要求，小明有些分心没太在意听，班主任就大声斥责“小明，你给我站起来，重复我刚说了什么！”这种行为属于（）。 在组织班级活动时，班主任正在强调活动要求，小明有些分心没太在意听，班主任就大声斥责小明，你给我站起来，重复我刚说了什么！这种行为属于（） “娃娃过家家”属于( )游戏。  娃娃过家家”属于（ ）游戏。 “娃娃过家家”属于( )游戏。 儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。() 老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是()。 老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是( )。 老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差，老师应采取的措施是（） 张老师在上课时发现一学生没认真听课，便停下讲课一直教育到下课。校长批评张老师，下列说法不正确的是（ ）。   下面哪道菜里的食材一起做是正确的（） “娃娃你好”的游戏是婴儿（）训练。 验收食材时，验收内容包括（） 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。