单选题

“打破学科界限,使课程具有整合性”是下列哪项活动的特点()

A. 学科活动
B. 区域活动
C. 方案活动
D. 主题活动

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整合性集合关系期的特点足( )。 整合性谈判者的特点有() MI、BI、VI之间具有整合性、()和()。 课程组织的三个基本标准()、顺序性、和整合性 整合性原则包括活动目标的整合、_、教育资源的整合,活动形式和活动过程的整合 不打破学科界限,将两门或者两门以上学科合并为一门课程,加强学科之间的联系的课程属于() 幼儿园教育的整合性特点要求( ) 课程组织的三个基本标准:连续性、()、和整合性。 沟通具有协调整合性的功能和() 沟通具有协调整合性的功能和() 整合性原则是艺术学科整体性与综合性的体现。() 教育问题具有以下特点:复杂性、两难性、开放性、整合性与扩散性() 教育问题具有以下特点:复杂性、两难性、开放性、整合性与扩散性() 关于整合性谈判,下列说法错误的是() 下列哪个是整合性测试(ITF)的优点?() 多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。() 学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、()的整合、教育资源的整合、活动形式的整合和活动过程的整合。   学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、()的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。 学前儿童文学作品活动的第三个特点就是“整合性”,包括()等 “连续性、序列性、整合性”是()
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