对我国劳动教养制度理解错误的有( )。

劳动教养制度发展的历史也同样是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。 劳动教养机关对不符合劳动教育收容条件的人，不应收容劳动教养。（ ） 劳动教养制度发展的历史也同样可以看作是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。（ ） 根据《劳动教养试行办法》对符合劳动教养条件的规定，对家居农村而流窜到城市的人，不可以收容劳动教养。 对劳动教养人员进行审美教育的主要目的是为了劳动教养人员解除劳动教养后的就业做准备。（ ） 以是否专门规定劳动教养问题为标准，劳动教养法规可以分为劳动教养专门法规和劳动教养相关法规两种。（ ） 劳动教养制度正式确立的时间是______。 劳动教养的时间，从作出劳动教养次日起计算。 （ ） 目前我国国务院是劳动教养工作的主管机关，是劳动教养的领导机关。（ ） 在劳动教养制度的初期发展阶段，扩大劳动教养适用对象的范围，更加不利于社会稳定。（ ） 劳动教养管理所的大队劳动教养人民警察实行岗位责任制，对劳动教养人员实行直接管理。（ ） 劳动教养的作用有哪些? 劳动教养管理所建立的出所班或队，对劳动教养期将满的劳动教养人员的出所管理教育时间，不得少于______。 任何劳动教养场所，经省、自治区、直辖市劳动教养管理委员会批准，可以改名为劳动教养学校。（ ） 劳动教养执法监督的客体是劳动教养机关的执法活动。（ ） 劳动教养决定发生_______后，应当在_______内交付劳动教养场所执行。 下列，属于劳动教养人员在被劳动教养期间享有的权利是（）。 下列不适用劳动教养的有( )。 下列属于劳动教养对象的有( )。 劳动教养属于