提出刺激和反应之间，即实验变量和行为变量之间存在一个“中介变量”的是（　）

如果变量x和变量y之间的相关系数为﹣1，这说明两个变量之间是（）。 正相关是两个变量之间的相关关系,其中一个变量增加,另一个变量减少（） 利用方差进行F检验，分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是（） 变量和变量之间通常存在（　　）关系。 变量和变量之间通常存在（　　）关系。 实验性研究严格控制干扰变量，能够解释自变量和应变量之间的因果关系（） 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量是（） （）可用来解释一个或多个自变量与一个或多个因变量之间的关系。 教育实验的外在效度越高越能说明自变量和因变量之间的关系。 一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是【 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是()。 相关图是用来研究、判断两个变量之间相关关系的图。当一个变量增大,另一个变量也增大,这二个变量称为( )。 如果变量X和变量Y之间的相关系数为0，说明两变量之间存在（） 若两变量x和y之间的相关系数为-1,这说明两个变量之间 凡是一个变量相邻的两个变量值之间可以继续分割，取得新的变量值，那么，这样的变量称为连续变量。() 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 实验法探索事物之间或变量之间的（） 一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。() 介于自变量和因变量之间的变量称为。: 中间变量|定比变量|定距变量|连续变量