在历史教学中，教师应树立怎样的教材观?  

教师应如何树立科学的教育观?请联系幼儿教育实际说明。   幼儿进餐中，教师应怎样做（） 结合实际论述教师应该树立哪些科学的学生观。 有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈教师应怎样备课？ 有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈教师应怎样备课？ 结合实际说明教师应具有怎样的一般教学能力 结合实际说明教师应具有怎样的一般教学能力 教师应引导学生逐步树立科学的社会主义世界观和人生观。这体现的是哪种德育内容（） 树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观 在数的组成教学中，教师应重视（） 在教学过程中，教师应注重()。 在日常教学活动中，教师应重视教学媒体的运用。（ ） 教师应确立怎样的学生主体观？如何尊重发挥儿童的主体性？ 体育教师应根据学生情况、教材特点、教学环境等选择 在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。 在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划（） 在历史课堂教学中组织以学生为主体的活动，教师应注意哪些问题? 教师应具备哪些教学能力？ 教学实施过程中教师应注意哪些问题？ 教师应具备怎样的专业素养？