按管理内容划分，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（）

若以内容为标准划分学校管理目标，通常对人的管理目标、对物的管理目标、对事的管理目标、对时间的管理目标属于（） 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（） 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（） 教育管理目标的制定过程 教育管理目标的制定过程为（） 对教育管理机关和教育管理人员是否有效的实现管理目标和决策，出色完成管理任务进行评价的方法称为（） 出头教育: 目标管理中的目标是由谁确定的？（? ? ） 简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系 按照组织主体划分，班级教育目标可分为（）。 从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。 对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行评价，这种教育行政效率的评价方法是（） 幼儿园的工作包括（）和（），相应就存在两种目标，既教育目标和管理目标。 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标 “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（） 在教育行政效率的评价方法中，对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行的评价是（） 简述俄罗斯学前教育的工作目标和管理模式 教育管理者的管理目标与教师的职业活动目标是不一致的（） 教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）