小强很喜欢数学，一沉迷数学就无法自拔，有一次突然解决了一道很难的题目，心里美滋滋的，这属于情感中的（）

商业决策假设的验证，需要像物理或数学一样，追求100%的精确。 数学发展史上一共有()次危机,都是数学的基本部分收到了质疑;但每一次危机,都引发了数学的思想解放。() “愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合( ) 第一次数学危机能否解释数学模型的“渐进性”特点（） 当需要单独记录数学符号时，多采用这种方法使用数学符号键盘：（）。每记录一个数学符号，双手都要按键一次。 当需要单独记录数学符号时，多采用这种方法使用数学符号键盘（）。每记录一个数学符号，双手都要按键一次 第一次数学危机是由()提出的。 引发第一次数学危机的数是() 人类历史上第一次数学危机的爆发与哪个数学概念有关（） 每三年,“国际数学家大会”举办一次。() 一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度（如喜欢不喜欢），这属于（） 小维非常喜欢画画，但数学学习有一定的困难。有一天，她在创作绘画作品时突发奇想，能用绘画来表现数学吗？老师知道后，建议她用数学语言及数学关系来表现绘画作品中人物间的对话和场景。在老师的鼓励下，小维坚持每天画数学，后来不仅出版了数学漫画集，数学成绩也有了提高。从学生本质特点的角度分析，下列说法恰当的有（） 小维非常喜欢画画，但数学学习有一定的困难。有一天，她在创造绘画作品时突发奇想，能运用绘画表现数学吗？老师知道后，建议她用数学语言和数学关系来表现绘画作品中人物间的对话和场景，在老师的帮助下，小维坚持每天“画数学”。后来她不仅出版了数学漫画集，数学成绩也有了提高。从学习本质特点的角度分析，上列说法恰当的有（） 数学模型通常不会是一次就成功的，往往需要反复修正和逐渐完善，这是它的（） 当需要单独记录数学符号时，多采用这种方法使用数学符号键盘：双手依次按键。每记录一个数学符号，双手都要依次按键一次。 当需要单独记录数学符号时，多采用这种方法使用数学符号键盘：双手依次按键。每记录一个数学符号，双手都要依次按键一次（） 第三次数学危机已经从根本上解决了。() 某学校对本学期课程满意度做了一次调查发现,所有喜欢语文课的学生都喜欢数学课,所有喜欢语文课的学生都不喜欢英语课,有的喜欢英语课的学生喜欢数学课。如果以上断定为真,以下各项都一定为真,除了一项? 雯雯是某小学三年级的学生，成绩一直不好。有一次，在数学课上她没有认真听讲，老师就打了她一下，从此，雯雯一想到数学课，就感到害怕。问题：我们应该怎样评价这位数学老师 雯雯是某小学三年级的学生，成绩一直不好。有一次，在数学课上她没有认真听讲，老师就打了她一下，从此，雯雯一想到数学课，就感到害怕。问题：我们应该怎样评价这位数学老师